Objectifs
- la découverte du contexte et de la problématique générale,
- la définition de la problématique particulière que chaque équipe souhaite aborder,
- le choix de la démarche et des moyens scientifiques à mettre en oeuvre,
- la planification des différentes étapes, le partage des tâches,
et peut éventuellement prévoir des expérimentations préparatoires.
Cette semaine permet en outre de développer et d’évaluer les compétences C2-Concevoir et dimensionner et C5-Extraire et interpréter.
Déroulement
Le vendredi 06 Novembre matin est consacré aux soutenances.
Le vendredi 06 Novembre de 13h30 et 14h30 est un créneau réservé pour l’analyse du développement individuel des compétences C2-Concevoir et dimensionner et C5-Extraire et interpréter dans chaque équipe.
Le reste de la semaine est à organiser avec chaque équipe.
Livrable
Un premier livrable est demandé à l’issue de cette première semaine sous la forme d’une présentation orale d’équipe, qui a pour objectifs de :
- replacer l’expérience proposée dans un contexte scientifique et industriel,
- définir la problématique à traiter (et l’expérience précise à mettre en œuvre),
- présenter une démarche pour répondre à cette problématique,
- mettre en évidence les points techniques difficiles,
- présenter un choix argumenté de 3 ressources de données environnementales (bases de données, méthodes, …) qui seront utilisées pour évaluer l’impact environnemental du prototype réalisé.
- lister les connaissances et savoir-faire à acquérir pour chacun·e des membres de l’équipe,
- établir un planning, en précisant les dates limites (notamment pour les achats), et une répartition des tâches,
- présenter les choix faits par l’équipe en terme d’organisation et de documentation (règles de fonctionnement de l’équipe, plateforme numérique du suivi des documents, …)
Grille d’évaluation des soutenances
Pour évaluer la qualité des résultats obtenus à l’issue de la première semaine de projets DEPhI, un grille d'(auto-)évaluation est fournie :
Niveaux de compétences
Les grilles d’évaluation des compétences sont disponibles sur le site dédié à l’Approche par Compétences de l’IOGS.
Les grilles des compétences C2-Concevoir et dimensionner et C5-Extraire et interpréter seront le support de la discussion de fin de semaine et seront remplies individuellement.
Validation
Pour la première semaine
Les conditions de validation de l’UE “7P-192-SCI Projet de Développement Expérimental en Photonique Ingénieuse” (1,5 ECTS)
- être présent·e toute la semaine aux horaires définis avec les personnes encadrantes en début de semaine,
- alimenter de productions individuelles et/ou participer aux productions collectives de l’équipe qui permettent de documenter la démarche du projet (dont la présentation de fin de semaine)
- participer à la présentation orale de son équipe,
- évaluer les présentations des autres équipes,
- analyser le développement de son niveau dans les compétences C2-Concevoir et dimensionner et C5-Extraire et interpréter (remplissage des grilles)
Pour la suite
Les conditions de validation de l’UE “8P-164-SCI Projet de Développement Expérimental en Photonique Ingénieuse” (3 ECTS)
- être présent·e à tous les créneaux prévus à l’emploi du temps aux horaires définis avec les personnes encadrantes en début de chaque période,
- alimenter de productions individuelles et/ou participer aux productions collectives de l’équipe qui permettent de documenter la démarche du projet (dont le poster final),
- participer à la journée IngénIOGS,
- fournir dans les délais indiqués par l’équipe d’encarement un Document Individuel de Suivi des compétences permettant d’évaluer le niveau atteint dans le développement des compétences C3—Réaliser et C7—Travailler en équipe,
| Modalités | Semaine 1 | Réalisations