Objectifs pédagogiques A l’issue des 4 séances de ce bloc, vous serez capables de : Ressources Robotique Banc de mesure de rayonnement lumineux
Bloc 1 – Systèmes embarqués
Bloc 2 – Caméra, Images et Interfaces
Objectifs pédagogiques A l’issue des 4 séances de ce bloc, vous serez capables de : Ressources Caméra Accès interface Interface Humain-Machine Tutoriel PyQt6 (en cours de développement) Images et OpenCV Tutoriel OpenCV (en cours de développement)
ProTIS – Objectifs et ressources techniques
Procédés du Traitement de l’Information et du Signal / Version 2024-2025 Modalités ↗ Objectifs pédagogiques A l’issue de ce module de projets en équipe, vous serez capables de : Ressources Liens vers les missions et les sujets de projets (SOLEC)
TP Intro | Capteur de luminosité
Un TP d’introduction d’Opto-Electronique est proposé en première semaine introductive. Ce TP à pour objectif principal de familiariser les étudiant⸱es avec l’utilisation des appareils de mesure mis à leur disposition au cours des séances de Travaux Pratiques d’Opto-Electronique, et plus
Bloc 1 | Caractériser un dipôle
Objectifs pédagogiques A l’issue des séances de TP et de TD concernant le bloc 1, les étudiant⸱es seront capables de caractériser un dipôle (linéaire ou non-linéaire) statiquement et en déduire ses zones de fonctionnement. Pour cela, ils⸱elles seront capables de
Bloc 2 | Caractériser un système linéaire
Objectifs pédagogiques A l’issue des séances de TP et de TD concernant le bloc 2, les étudiant⸱es seront capables de caractériser un système linéaire dans les domaines temporel et fréquentiel. Pour cela, ils⸱elles seront être capables de : Travaux Dirigés
Bloc 3 | Mettre en œuvre des montages de photodétection
Objectifs pédagogiques A l’issue des séances de TP et de TD concernant le bloc 2, les étudiant⸱es seront capables de caractériser un système linéaire dans les domaines temporel et fréquentiel. Pour cela, ils⸱elles seront capables de : Travaux dirigés TD4
Prototyper avec Nucléo et MBED
Carte Nucléo / Systèmes embarqués / Traitements numériques / Pilotage